【自主游戏学习故事集】—— 自主游戏“一起做饼干吧”
[摘要]皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动材料越丰富，形式更多样，幼儿在操作过程中就会变得更聪明、自信、大胆。材料能影响幼儿的行为方式，而幼儿则会根据自己的需要决定对材料的操作方式。[关键词]兴趣；表达；表现根据中班幼儿的年龄特点，我们在区角中投放了大量的建构材料、益智材料、美工材料，孩子们总是在区角活动中选择自己喜欢的材料进行游戏活动。玩具名称：建构材料、益智材
2020-10-08
【自主游戏学习故事集】—— 自主游戏“小小魔术手”
美工区材料投放的有效策略李敏（夹江外校幼儿园，四川夹江，614100）[摘要]小班幼儿受其年龄特点、认知特点的影响,在参与游戏的过程中往往会存在玩着玩着就失去兴趣或者无目的地乱玩的现象,那么究竟如何让小班幼儿在自主性游戏开展的过程中,既能保持对游戏的兴趣,又能结合最近发展区有所提升呢?——游戏材料的投放成了至关重要的手段和策略。材料是游戏开展的物质基础,它直接影响着幼儿游
2020-10-08
【自主游戏学习故事集】—— 户外游戏“锅锅宴”
自发游戏的材料选择与投放——户外游戏“锅锅宴”赵宇霞（夹江外校幼儿园，四川夹江，614100）[摘要]游戏活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发
2020-10-08