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【夹外幼/师资内训】培训学习,共同提升

一位优秀教师的成长没有捷径可言,需要经过不断地学习、提高和历练。

为了不断提升教师的专业能力,在放假第一天,我园沈珊珊老师、赵鹤老师、熊娱老师将他们外出学习的内容和精髓分享给大家。

赵鹤老师给大家分享了《什么是观察?》、《观看和观察的区别》。

通过案例分析,老师们真正了解了观察的含义,让我们在平时的幼儿观察活动中,能够深入地了解幼儿的游戏行为,从中分析出幼儿的学习品质、学习特点、学习能力,让我们真正读懂幼儿。

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沈珊珊老师带来了《幼儿园区域活动的设计和环境创设》以及《幼儿园自主游戏的观察与指导》。

我们老师要设计出让幼儿喜欢的游戏,让目标多元开放,内容生活化、情感化,给予幼儿自由选择,自主计划和创造性表达表现的最大空间,支持他们的自主学习。

 微信图片_20210301102741.jpg

 

熊娱老师给大家带来了《新入职教师规范化》。

从师德、师风以及教师职业技能等方面多元化培训分享,给老师们带来了宝贵的建议与指导。

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在培训过程中,老师们认真听讲,做好笔记,踊跃发言,和三位老师精彩互动。

 微信图片_20210301102747.jpg

此次的培训学习,使我园的教师的业务水平得到进一步的提高,让我园办学水平整体质量更上一层楼!

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【夹外幼/师资内训】培训学习,共同提升

一位优秀教师的成长没有捷径可言,需要经过不断地学习、提高和历练。

为了不断提升教师的专业能力,在放假第一天,我园沈珊珊老师、赵鹤老师、熊娱老师将他们外出学习的内容和精髓分享给大家。

赵鹤老师给大家分享了《什么是观察?》、《观看和观察的区别》。

通过案例分析,老师们真正了解了观察的含义,让我们在平时的幼儿观察活动中,能够深入地了解幼儿的游戏行为,从中分析出幼儿的学习品质、学习特点、学习能力,让我们真正读懂幼儿。

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沈珊珊老师带来了《幼儿园区域活动的设计和环境创设》以及《幼儿园自主游戏的观察与指导》。

我们老师要设计出让幼儿喜欢的游戏,让目标多元开放,内容生活化、情感化,给予幼儿自由选择,自主计划和创造性表达表现的最大空间,支持他们的自主学习。

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熊娱老师给大家带来了《新入职教师规范化》。

从师德、师风以及教师职业技能等方面多元化培训分享,给老师们带来了宝贵的建议与指导。

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在培训过程中,老师们认真听讲,做好笔记,踊跃发言,和三位老师精彩互动。

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此次的培训学习,使我园的教师的业务水平得到进一步的提高,让我园办学水平整体质量更上一层楼!

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